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CONGRESO DE GESTIÓN EDUCATIVA

 

1º CONGRESO DE GESTIÓN EDUCATIVA

 San Juan, 8 y 9 de Agosto de 2013

 Destinatarios: Equipos de Gestión educativa. Lic. en Gestión Educativa. Directivos. Docentes y estudiantes en general.

 

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HORARIOS FACULTAD DE EDUCACIÓN

Hoy miércoles 3 de abril se inicia el ciclo lectivo 2013, la Facultad de Educación da la bienvenida a los estudiantes que ingresan y comienzan a transitar sus primeros pasos por esta Unidad Académica, asimismo alienta a sus alumnos de ciclos anteriores a continuar en el camino del estudio, la responsabilidad y la voluntad. A sus docentes los invita a continuar trabajando en pos de una mejor calidad educativa y formar a sus alumnos tanto en lo científico como en lo humano.

A continuación se puede descargar el horario de cada una de las carreras

 HORARIO LIC. EN PSICOPEDAGOGÍA

LIC. EN GESTIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS

LIC. EN EDUCACIÓN FÍSICA

LIC. EN ENSEÑANZAS VARIAS

PROFESORADO SUPERIOR

 

 

AVISO PARA LOS ALUMNOS DE LA LIC. EN PSICOPEDAGOGÍA

Se comunica a los alumnos de la carrera Lic. en Psicopedagogía que, debido al desarrollo de los exámenes del turno de mayo, se suspenden las  actividades áulicas (clases), en la semana del 13 al 18 de mayo del corriente. La decisión del asueto es para favorecer a los alumnos en el aprovechamiento de las mesas de exámenes.

ENCUENTRO DE DOCTORANDOS EN EDUCACIÓN

 Viernes 31 de mayo de 16 a 20 hs

Facultad de Educación de la Universidad Católica de Cuyo.

 

Confirmar asistencia

Enviar por mail el resumen de la exposición (una carilla como máximo) hasta el viernes 24 de mayo.

 

El tiempo de exposición es de 15 minutos como máximo y versará sobre el grado de avance de los objetivos propuestos.

Se cuenta con recursos multimedia para la exposición.

 

Dejar en la secretaría de la carrera, al finalizar la jornada, el informe de avance del trabajo de investigación en una carpeta A4.

RECOMENDACIONES BIBLIOGRÁFICAS

Sanjurjo Lilianan: Los dipositivos para la formación en las prácticas profesionales” Homo Sapiens. 2012

 

Abstrae

 

En esta publicación pretendemos continuar la línea de trabajo iniciada en presentaciones anteriores de las cuales tomamos los fundamentos teóricos, intentando avanzar en algunas respuestas a las preguntas que permanentemente nos problematizan como profesores discada a la formación en las prácticas:

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Clases de Filosofía de la Educación y Fundamentos de Filosofía

Se informa a los alumnos de primer año de las carreras:

  • Licenciatura en Gestión
  • Licenciatura en Educación Física
  • Licenciatura en Enseñanza de la Psicología
  • Licenciatura en Enseñanza de la Economía
  • Licenciatura en Enseñanza de las Ciencias Naturales

Las clases de Filosofía de la Educación y de Fundamentos de Filosofía serán los días viernes en horario de 18 a 21:30 hs.

Las fechas son:

 

26 de abril; 10 de mayo; 7 de junio y 5 de julio

DOCTORADO EN EDUCACIÓN

SEMINARIO DE POSGRADO

ECONOMÍA Y EDUCACIÓN

Profesor:

Mg. Marcelo Vitarelli

Carga Horaria

10 horas

Fecha

Viernes 19de abril 17 a 21 hs

Sábado 20 de abril de 8 a 12 hs

Lugar

Facultad de Educación

Destinatarios

Profesionales del área y Docentes de los diferentes niveles de educación

 

PROPUESTAS BIBLIOGRÁFICAS RECOMENDADAS

 

Colin Lankshear Michele Knobel: Nuevos alfabetismos. Su práctica cotiadiana y el aprendizaje en el aula” Morata 2010

 

Abstrac

Los nuevos alfabetismos, los nuevos tipos de saberes y actividades de clase en el contexto del incremento masivo de las tecnologías digitales de la información y la comunicación. El enorme desarrollo de este campo permitió a sus autores, examinar:

  • Prácticas populares y redes sociales relacionadas con fenómenos contemporáneos como Flickr y Wikipedia.
  • Blog, podcasts y actividades de comunicación móvil e inalámbrica.
  • Actividades de escritura en comunidades en línea de fanfiction y manga-anime

Los autores analizan cómo la juventud ha abrazado las tecnologías digitales y las nuevas formas de comunicaciones móviles y las han integrado en su vida cotidiana. Sostienen que las instituciones escolares ignoran en su propio perjuicio muchas de estas tendencias y exponen cómo puede integrarse eficazmente la movilidad inalámbrica en las pedagogías escolares, prestando la debida atención a los nuevos alfabetismos en la enseñanza y el aprendizaje. Estos nuevos recursos ayudan a conectar el munco escolar con los intereses y actividades más cotidianos de las chicas y los chicos fuera de las aulas.

 

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INSCRIPCIONES ABIERTAS PARA CARRERAS DE LICENCIATURAS

LA FACULTAD DE EDUCACIÓN INFORMA A TODOS LOS INTERESADOS, QUE ESTÁN  ABIERTAS LAS INSCRIPCIONES PARA LAS SIGUIENTES CARRERAS:

Profesorado Universitario
Lic. en Gestión de Instituciones Educativas
Lic. en Educación Física
Lic. en Enseñanza de la Psicología
Lic. en Nivel Inicial
Lic. en Enseñanza de las Ciencias Naturales